Формирование у детей элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная, не имеет цвет и запах; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут,
водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).
